HISTÓRIA

O ensino de história

Com o ensino de história pretende-se desenvolver com o aluno a capacidade de observar as realidades que estão no seu entrono, além de estabelecer relações, comparações e reativações dos homens ao longo dos tempos e espaços.

   O conteúdo de história para o primeiro ciclo deve evidenciar as diferentes histórias pertencentes ao espaço vivido pelo aluno, porém dimensionadas em diferentes tempos. Estudos de grupos sociais e de seu convívio diário podem ser introduzidos, sobre por exemplo, uma comunidade quilombola que habitava a mesma região onde hoje moram os alunos.

   Os conhecimentos históricos tornam-se significativas quando contribuem para que os alunos reflitam sobre suas vivências e produções humanas. Um excelente professor de história não só mostra o caminho, como ensina a caminhar, logo, a sala de aula é um lugar especial para reelaboração de saberes, e um especialista em ensinar a ver muito mais que “olhar”.

                              Por: Jéssica Ferreira

Referências consultadas: “Como bem ensinar”; Apostila Metodista: Pedagogia-projeto político, Pratica docente, Pesquisa.